댄스 구분동작을 접목시킨 흥미로운 코딩 개념 학습 모바일 어플리케이션

Abstract

2015년 교육과정 개편으로 코딩교육으로 불리우는 소프트웨어 교육(이하 SW교육)이 초중고등학교 필수 과목으로 지정되었고, 2019년부터 초등학교 5-6학년 학생 대상으로 실과 내 SW 기초교육을 17시간 이상 실시하게 된다. 그러나 코딩 개념을 배우기에 부족한 교육 시간과 교육자의 지시에 따라 단순히 보고 따라 하는 획일화된 교육방식이 문제가 되고 있다. 또한 SW 사교육 열풍으로 고가의 학습 프로그램, 교구들이 생겨나고 일부 학생들만 누릴 수 있는 불평등한 교육 환경이 조성되고 있다. 이에 본 연구는 잘못된 암기식 SW 교육과 고가의 사교육을 문제점으로 인식하고 학생들이 쉽고 흥미롭게 접할 수 있는 새로운 코딩 학습 모바일 앱 서비스를 제안하고자 하였다. 선행 문헌에서 제시한 코딩 개념 학습 단계인 ‘순차’, ‘반복’, ‘조건’의 개념을 해당 학생들이 흥미롭게 댄스의 구분 동작에 연계하여 논리적인 컴퓨팅 사고력을 기르는 것에 목표를 두었다. 마지막으로 실제 코딩 교육 대상자에게 제작된 애플리케이션에 대한 사용자 테스트를 진행하며 댄스와 코딩을 통한 학습효과를 검증했다.