Les représentations de la France chez les étudiants sud-coréens de licence (2016-2022)Les représentations de la France chez les étudiants sud-coréens de licence (2016-2022)
- Other Titles
- Les représentations de la France chez les étudiants sud-coréens de licence (2016-2022)
- Authors
- Benjamin Joinau
- Issue Date
- 2022
- Publisher
- 한국프랑스어문교육학회
- Keywords
- image nationale; image de la France; stéréotypes culturels; enquête qualitative; enseignement de la culture; 국가 이미지; 프랑스 이미지; 문화적 선입견; 질적 설문조사; 문화교육.
- Citation
- 프랑스어문교육, no.78, pp.133 - 170
- Journal Title
- 프랑스어문교육
- Number
- 78
- Start Page
- 133
- End Page
- 170
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/hongik/handle/2020.sw.hongik/30466
- DOI
- 10.36747/ellf.78.5
- ISSN
- 1226-3400
- Abstract
- L'objectif de cette enquête sociologique est d'étudier les représentations de la France auprès des étudiants de licence sud-coréens afin de servir aux études sur les images nationales françaises et à la pédagogie de la culture française. En comparant avec des études passées, il sera aussi possible de repérer les évolutions de la représentation de la France. Ce travail prépare ainsi de futures enquêtes sur les raisons de cette évolution. Cette enquête qualitative de groupe a été menée de 2016 à 2022 sur un échantillon de 563 étudiants de licence. Les étudiants étaient interrogés par le biais d'un outil numérique participatif permettant de recueillir les réponses des enquêtés en temps réel, de les classer et de les commenter avec le groupe. Cette enquête révèle l'imaginaire social d'une tranche d'âge (18-25 ans), pour qui la France bénéficie d'une image fortement caractérisée, structurée autour de trois thématiques : la culture et les arts, la société et l'histoire, les aspects négatifs. Cependant nous notons désormais une connaissance vague, qui n'est précise que pour les domaines qui correspondent aux centres d'intérêts (sport) ou de consommation (mode et cosmétiques) des jeunes.
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Collections - College of Liberal Arts > Department of French Language and Literature > 1. Journal Articles
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