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언어 영재 판별 도구 개발 및 타당화 연구

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DC Field Value Language
dc.contributor.author이신동-
dc.contributor.author홍종선-
dc.date.accessioned2021-08-12T02:24:48Z-
dc.date.available2021-08-12T02:24:48Z-
dc.date.created2021-06-17-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.issn1598-9054-
dc.identifier.urihttps://scholarworks.bwise.kr/sch/handle/2021.sw.sch/14525-
dc.description.abstract본 연구의 목적은 언어 영재성 요인을 찾고, 그에 따라 언어 영재를 판별할 수 있는 언어 영재 판별 도구를 개발한 다음, 개발한 판별 도구를 일반적으로 사용할 수 있는지 타당성을 검증하는데 있다. 연구 방법 및 절차는 다음과 같이 세 단계이다. 첫 번째 단계는 영재의 보편적 특성과 언어 영재의 특수적 특성을 확인하고 델파이 방법을 통해 예비 문항을 확정하였다. 두 번째 단계는 탐색적 요인 분석에서 요인의 수를 지정한 후 적합도 지수를 살펴보았으며, 확인적 요인분석에서 수정지수(MI), 이론적 배경, 위계적 2차 모형에 따라 적합도 지수를 살펴보고, 언어 영재 판별 도구를 개발하였다. 세 번째 단계는 타당화 단계로 본 연구에서 만들어진 언어 영재 판별 도구와 웩슬러 아동용 지능 검사(K-WISC-Ⅲ)와의 상관관계를 파악하였고, 본 연구에서 만들어진 언어 영재 판별 도구가 언어 영재 학생과 일반 학생을 판별할 수 있는지 판별 분석을 실시하였다. 그 결과 첫째, 언어 영재성 요인 12개를 찾았다. 둘째, 언어 영재성 요인들 간의 관계를 구조화 시켰다. 셋째, 본 연구에서 만들어진 언어 영재 판별 도구와 K-WISC-Ⅲ는 높은 상관관계를 보였다. 넷째, 본 연구에서 만들어진 언어 영재 판별 도구로 언어 영재 학생과 일반 학생을 판별할 수 있었다.-
dc.language한국어-
dc.language.isoko-
dc.publisher안암교육학회-
dc.title언어 영재 판별 도구 개발 및 타당화 연구-
dc.title.alternativeA Study for Development and Validation of Identification Battery for the Verbally Gifted-
dc.typeArticle-
dc.contributor.affiliatedAuthor이신동-
dc.identifier.bibliographicCitation한국교육학연구, v.19, no.1, pp.199 - 225-
dc.relation.isPartOf한국교육학연구-
dc.citation.title한국교육학연구-
dc.citation.volume19-
dc.citation.number1-
dc.citation.startPage199-
dc.citation.endPage225-
dc.type.rimsART-
dc.identifier.kciidART001743260-
dc.description.journalClass2-
dc.description.journalRegisteredClasskci-
dc.subject.keywordAuthorverbally gifted-
dc.subject.keywordAuthoridentification battery-
dc.subject.keywordAuthoridentification battery for gifted-
dc.subject.keywordAuthordevelop the Identification battery-
dc.subject.keywordAuthor언어 영재-
dc.subject.keywordAuthor판별 도구-
dc.subject.keywordAuthor영재 판별-
dc.subject.keywordAuthor판별 도구 개발-
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College of Humanities and Social Sciences > Department of Special Education > 1. Journal Articles

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Lee, Shin dong
인문사회과학대학 (Department of Special Education)
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