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한국형 수학교사 전문성 개발 체제(PDS) 모델 구축을 위한 기초 연구A Preliminary Study on Designing PDS Model for Korean Mathematics Teachers
- Other Titles
- A Preliminary Study on Designing PDS Model for Korean Mathematics Teachers
- Issue Date
- 2012
- Publisher
- 대한수학교육학회
- Keywords
- Profession development system(전문성 개발 체제); Mathematics teacher(수학 교사); Life cycle(생애주기); Training programs(연수 프로그램)
- Citation
- 수학교육학연구, v.22, no.4, pp 581 - 602
- Pages
- 22
- Journal Title
- 수학교육학연구
- Volume
- 22
- Number
- 4
- Start Page
- 581
- End Page
- 602
- ISSN
- 2288-7733
2288-8357
- Abstract
- 수학교사들의 전문성 개발을 위해 우리나라 상황에 적합하면서 수학교사들이 필요로 하는 연수 프로그램을 제공하는 PDS를 구축할 필요가 있다. 본 연구는 이에 대한 기초 연구로서, 한국형 수학교사 PDS 모델 구축을 위해 선행연구를 바탕으로 모델을 구성하는 요소를 파악하고, 이에 대해 교사, 연수원 교육전문직, 국외 교육전문가에게 수정 및 보완을 위한 자문을 구하여 모델 시안을 도출하였다. 최종 모델은 생애주기, 프로그램 유형, 참여주체라는 세 개의 성분으로 구성되었다. 이와 함께 한국형 수학교사 PDS 모델에 따른 생애주기별 전문성 개발 주제를 제시하였다.
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