유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이참여가 놀이신념에 미치는 영향

Abstract

본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이참여가 놀이신념에 미치는 영향을 살펴보고자 하였 다. 이를 위하여 C지역 유아기 자녀를 둔 어머니를 대상으로 260부의 설문지를 배부하여 191부의 설문지를 최종 분석에 사용하였다, 수집된 자료는 기술통계, Pearson 적률상관관계분석, 다중선형회 귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 놀이참여수준, 휴일놀이시간이 어머 니의 놀이지지신념과 정적 상관관계를 나타냈다. 반면, 놀이참여수준과 학습중심신념과는 부적상관 관계를 나타냈다. 둘째, 유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이참여 수준과 휴일놀이시간은 어머니의 놀이지지 신념에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났고 평일놀이시간은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 어머니의 평일놀이시간은 학습중심 신념에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으나 어머니의 놀이참여수준과 휴일놀이시간은 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 유아기 자녀를 둔 어머니의 놀이참여와 놀이신념에 영향을 미치는 요인과 부모교육 방향에 대하여 논의하였다.