한국유학생활 적응에 대한 지방대학 몽골 유학생의 인식 유형 연구

Abstract

본 연구는 한국유학생활 적응에 대한 지방대학 몽골 유학생의 인식을 심층적으로 탐색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 문헌연구와 심층면접을 통해 총 344개의 진술문으로 구성된 Q 모집단을 구축하였으며, 분류과정을 거쳐 34개의 진술문을 Q 표본으로 선정하였다. 지방대학 몽골 유학생 31명을 대상으로 Q 분류를 진행하였으며, 최종 27개의 Q 자료를 분석에 활용하였다. 그 결과, 한국유학생활 적응에 대한 지방대학 몽골 유학생의 인식 유형은 총 3개로 확인되었다. 1유형은 ‘한국문화 수용을 통한 적응형’, 2유형은 ‘몽골인 간의 유대를 통한 적응형’, 3유형은 ‘한국어 실력 향상을 통한 적응형’으로 명명하였다. 본 연구결과는 지방대학에 재학 중인 몽골 유학생의 관점에서 한국유학생활 적응에 영향을 미치는 요인을 심층적으로 파악하였다는 데 의의가 있다. 또한 모든 유형에서 몽골인 서포터 제도가 한국유학생활 적응에 도움이 되었다는 연구 결과를 바탕으로 지방대학 내 몽골인 서포터 제도의 확대 시행을 제안하였다.