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창의적 체험 활동 및 학급운영을 활용한 초등학교 진로교육 방법

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DC Field Value Language
dc.contributor.author허난설-
dc.contributor.author김유미-
dc.date.accessioned2021-08-11T10:24:11Z-
dc.date.available2021-08-11T10:24:11Z-
dc.date.created2021-06-17-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.issn2005-3231-
dc.identifier.urihttps://scholarworks.bwise.kr/sch/handle/2021.sw.sch/4866-
dc.description.abstract본 연구는 창의적 체험 활동 및 학급운영 전반을 통해 이루어질 수 있는 다양한 초등학교 진로교육 활동의 범주를 살펴보고, 범주별 프로그램을 운영하는데 필요한 방법론 및 유의점을 제안하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 창의적 체험 활동 활용 진로교육 및 진로체험에 관한 선행 연구와 관련 정책 문서들을 분석하였다. 분석 결과, 본 연구에서는 창의적 체험 및 학급 운영을 활용한 진로교육 방법을 운영 형태에 따라, 진로체험 활동, 상급 학교 연계 교육, 진로동아리, 학급 운영을 통한 진로교육, 가정 연계 및 학부모 참여 진로교육으로 구분하였다. 다음으로 운영형태별 방법론 및 유의점 등을 선행 연구에 기반을 두어 탐색하였다. 마지막으로 지역사회 연계 진로교육에 대한 교사들의 인식 개선과 초등학교 발달단계에 적합한 진로체험 제공을 위한 제도적 개선점 등을 제언하였다.-
dc.language한국어-
dc.language.isoko-
dc.publisher한국초등상담교육학회-
dc.title창의적 체험 활동 및 학급운영을 활용한 초등학교 진로교육 방법-
dc.title.alternativeAn Study on the Elementary School Career Education Methods Using Creative Experience Activities and Classroom Management-
dc.typeArticle-
dc.contributor.affiliatedAuthor허난설-
dc.identifier.doi10.28972/kjec.2019.18.5.539-
dc.identifier.bibliographicCitation초등상담연구, v.18, no.5, pp.539 - 558-
dc.relation.isPartOf초등상담연구-
dc.citation.title초등상담연구-
dc.citation.volume18-
dc.citation.number5-
dc.citation.startPage539-
dc.citation.endPage558-
dc.type.rimsART-
dc.identifier.kciidART002539536-
dc.description.journalClass2-
dc.description.journalRegisteredClasskci-
dc.subject.keywordAuthorcareer education using creative experience activities-
dc.subject.keywordAuthorcareer experience activities-
dc.subject.keywordAuthorelementary school career education-
dc.subject.keywordAuthor창의적 체험 활동 진로교육-
dc.subject.keywordAuthor진로체험-
dc.subject.keywordAuthor초등학교 진로교육-
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College of Humanities and Social Sciences > Department of Youth Education and Counseling > 1. Journal Articles

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