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한국 전통춤 전수교육의 경험인식에 대한 탐색적 연구 -국가무형문화재 승무, 살풀이춤, 태평무를 중심으로-An Exploratory Study on the Recognition of Experience of Passing Down Education of the Korean Traditional Dance -Focusing on the National Intangible Cultural Assets: Seungmu, Salpurichum and Taepyeongmu-
- Other Titles
- An Exploratory Study on the Recognition of Experience of Passing Down Education of the Korean Traditional Dance -Focusing on the National Intangible Cultural Assets: Seungmu, Salpurichum and Taepyeongmu-
- Issue Date
- 2019
- Publisher
- 한국콘텐츠학회
- Keywords
- 국가무형문화재; 한국 전통춤; 승무; 살풀이춤; 태평무; 전수교육; 질적 탐색; National Intangible Cultural Sssets; Korean Traditional Dance; Seungmu(Buddhist Dance); Salpurichum(Exorcism Dance); Taepyeongmu(Dance of Peace); Passing Down Education; Qualitative Research
- Citation
- 한국콘텐츠학회 논문지, v.19, no.9, pp 122 - 134
- Pages
- 13
- Journal Title
- 한국콘텐츠학회 논문지
- Volume
- 19
- Number
- 9
- Start Page
- 122
- End Page
- 134
- ISSN
- 1598-4877
2508-6723
- Abstract
- 이 연구는 한국 전통춤의 특성을 개념화하고 승무, 살풀이춤, 태평무 전수교육 경험과정에서 나타난 인식을 탐색하고 범주화하는 것이다. 연구 참여자는 20년 이상 한국 춤 경력과 3년 이상 전통춤 이수자 각 2인씩 총6인을 선정하여 전수교육에서 경험한 전통춤 특성과 교육과정에 나타난 체험인식을 중심으로 연계하였다. 심층면담 및 집단토론 내용을 토대로 귀납적 영역분석을 시도하였으며, 분석의 핵심은 구성주의와 경험이론을 토대로 전통춤의 본질과 특성, 전수교육의 상호작용과 경험인식, 레퍼토리별 전승의 교육적 토대와 비전을 분석틀로 하였다. 연구결과, 첫째, 레퍼토리별 이수자들이 공감하는 한국 전통춤의 특성은 신명체험과 즉흥성, 최상의 절제미와 최고의 표현미로 나타났다. 둘째, 전수교육의 경험인식은 ①과정중심의 상호소통 ②전승을 위한 새로운 교육체계 ③공감을 위한 사회적 담론형성이다. 결론적으로 기능전수라는 전통춤 전수교육의 체험과 전승을 위한 새로운 비전은 상호소통과 경험인식의 합리성에 공감하고, 연구결과는 전통춤 전수교육의 유용성과 창의적 요인들로 구분되어 교육적 측면과 연계하여 논의되었다.
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- Ahn, Byoung soon
- SCH Media Labs (Department of Performing and Visual Arts)