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창의적 문제해결 수업에서의 앨리스(Alice) 활용 사례 연구Study on Applying Alice for Supportive Methodology of Creative Problem Solving
- Other Titles
- Study on Applying Alice for Supportive Methodology of Creative Problem Solving
- Issue Date
- Mar-2012
- Publisher
- 한국정보교육학회
- Keywords
- Multimedia Engineering; Alice; Creative Problem Solving; Creative Engineering Design; Educational Programming Language; Multimedia Engineering; Alice; Creative Problem Solving; Creative Engineering Design; Educational Programming Language; 멀티미디어공학; 앨리스; 창의적 문제해결; 창의적 공학 설계; 교육용프로그래밍언어
- Citation
- 정보교육학회논문지, v.16, no.1, pp.61 - 70
- Journal Title
- 정보교육학회논문지
- Volume
- 16
- Number
- 1
- Start Page
- 61
- End Page
- 70
- ISSN
- 1229-3245
- Abstract
- 본 연구에서는 창의적 문제해결 수업을 멀티미디어공학의 특성에 맞는 교과과정으로 정착시키기 위한 새로운 시도로 3D 인터랙티브 저작도구인 앨리스를 사용하여 설계프로젝트를 진행하였다. 그 결과, 수업에서 요구하는 창의적 문제해결의 각 단계가 구체적으로 구현됨으로써 앨리스를 활용한 설계프로젝트가 멀티미디어공학부의 창의적 문제해결 수업에서의 학습목표를 달성하는데 적절함을 보였다.
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Collections - College of Information Technology > Global School of Media > 1. Journal Articles
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- Lim, Young Hwan
- College of Information Technology (Global School of Media)