청소년 멘토링 프로그램 선호와 참여의지에 관한 연구

Abstract

본 연구에서는 청소년 멘토링의 대상자인 청소년들이 갖고 있는 멘토링 프로그램에 대한 인식 및 욕구수준, 선호하는 멘토 및 멘토링 방식, 진로관련 희망 멘토, 멘토링에 대한 욕구에 영향을 미치는 요인에 대하여 알아봄으로써 향후 멘토링 프로그램의 효과성을 높이기 위한 기초 자료를 제공하고자 하였다. 2004년 10월 서울 및 수도권 중·고등학생 396명을 대상으로 분석한 결과는 다음과 같다: 청소년들의 멘토링에 대한 인식 및 경험이 낮은 수준이며 선호하는 멘멘토링 주관 단체로는 학교, 청소년 단체, 사회복지기관, 정부기관의 순으로 나타났고 희망 멘토의 평균연령은 자신보다 9.08세 많은 것이었으며, 진로상담, 학업문제에 관한 멘토링 욕구가 높은 것으로 나타났다. 멘토링 욕구, 필요성 및 참여의지의 수준은 높은 것으로 나타났고 성별, 신분, 종교, 학업성적 및 생활수준에 따른 멘토링 욕구에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 진로와 관련하여 선호하는 멘토로는 대학생, 전문직업인, 사업가, 공무원 순으로 나타났다. 멘토링 프로그램 참여의지에 영향을 미치는 요인에 대한 회귀분석 결과 멘토링 필요성 인식, 멘토링 욕구가 정(+)적으로 유의한 영향을 미치며 ‘학교성적 하’ 집단이 부(-)적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 최근 멘토링에 대한 관심이 증가하고 많은 분야에서 멘토링을 활용하고 있지만 아직까지 우리나라 청소년들에게 있어서 멘토링에 대한 개념은 매우 생소한 것이므로 향후 멘토링에 대한 적극적인 홍보가 필요하며 청소년들의 욕구가 정확히 반영된 멘토링 프로그램이 개발되어야 할 것이다.