탈북 대학생 대상 사회·문화적 적응을 돕기 위한 미술관 관람 프로그램 참여 경험에 대한 연구

Abstract

본 연구는 탈북 대학생의 사회‧ 문화적 적응을 돕기 위한 미술관 관람 프로그램을 설계해 연구 참여자 6명을 모집하여 프로그램을 적용한 후 효과성과 보완점을 알아보고향후 프로그램 방향을 제언하는 것이 목적이다. 이를 위하여 본 연구는 질적 연구의 한방법인 대상자 심층 인터뷰를 진행하였고, 연구 참여자의 인터뷰 내용을 중요한 주제와 범주를 찾아 분석을 실시 했다. 연구 참여자의 인터뷰 분석 결과 ‘대학생활의 어려움’, ‘문화예술관람의 신선함’, ‘학교 외 문화예술기관 및 지역에 대한 색다른 경험’, ‘소통의 다양한 경험’, ‘마음치유를 경험’, ‘문화생활의 필요성을 느낌’, ‘미술작품 감상의 의미를 발견함’, ‘프로그램의 지속성’, ‘프로그램의 다양성’의 최종 9가지 상위 범주에 대한22가지 하위 범주가 도출 되었다. 이를 통해 본 연구는 미술관 관람 프로그램이 탈북대학생 연구 참여자의 사회‧ 문화적 적응과 그 외 어떤 의미를 주었는지 논의하고 프로그램의 보완점을 통해 후속 연구를 제언하였다.