평생학습 개인실태조사의 문제점 분석과 개선방향 탐색

Abstract

이 연구는 국가수준의 평생학습 개인실태조사의 문제점과 제약을 분석하고, 향후 개선방향을 탐색하였다. 조사목적, 조사대상, 조사내용, 조사방법 등 네 가지 분석틀을 기준으로 현재 평생학습 개인실태조사의 제 문제와 방향을 탐색하고 이를 위해서 문헌연구방법, 초점집단면담법(FGI), 전문가 의견조사 및 내용타당도(Content Validity Ratio, CVR) 분석법을 활용하였다. 연구 결과, 첫째, 신뢰롭고 현실적합성 있는 평생교육통계 정보를 수집하기 위해서는 국가수준에서 평생학습의 정의, 영역, 유형 등에 대한 명료화와 표준화가 필요하다. 둘째, 우리나라 성인의 전 생애 기간에 걸친 평생학습 실태에 대한 통합적 조사가 필요하다. 셋째, 지역수준을 대표할 수 있는 실태조사의 표집규모 확대가 필요하다. 넷째, 신뢰도 높은 통계자료 생산을 위해서는 평생학습 유형 분류에 따른 조사 범위의 한정이 필요하다.