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대학신입생들의 성경험에 영향을 미치는 요인Factors Affecting Sexual Experiences of Freshmen in College

Authors
이규영심인옥
Issue Date
Dec-2013
Publisher
한국보건사회학회
Keywords
성별; 대학생; 성지식; 성태도; 성경험; Gender; Freshmen; Sexual Knowledge; Attitudes; Experiences
Citation
보건과 사회과학, no.34, pp 159 - 182
Pages
24
Journal Title
보건과 사회과학
Number
34
Start Page
159
End Page
182
URI
https://scholarworks.bwise.kr/cau/handle/2019.sw.cau/19243
ISSN
1229-1633
Abstract
본 연구는 대학 신입생들의 성경험에 영향을 미치는 요인을 분석하고자 하는 서술적 인과관계 연구로서 이들의 올바른 성가치관 형성을 위한 대안을 모색하고자 수행되었다. 자료 수집은 서울과 경기에 위치한 2년제와 3년제 대학교 신입생 384명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하였다. 자료분석은 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 X²-test, t-test, 상관관계, 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과, 연령은 남학생(X²=33.310, p<.001), 여학생(X²=16.131, p<.001) 모두에서 19세에서 21세인 대학생시기에 성경험이 가장 많은 것으로 나타났다. 대학계열별에서는 공대계열 여학생이 간호계열 여학생보다 성경험이 유의하게 높았고(x²=8.381, p=.004), 성 경험은 남자가 48.2% 여자가 15.8%로 남학생이 많았다(p<.001). 첫 성경험은 고등학교가 가장 많고, 그 다음이 대학 입학후 순이었다. 특히 대학입학 후에는 여학생들의 성경험비율이 남자에 비해 더 많았고, 성관계시 피임을 항상 하고 있다고 응답한 남학생은 32.7%, 여학생 45.5%로 여학생의 더 높았으나 남녀 모두 피임실천율이 50%도 안되었다. 성지식은 여학생이 14.7% 남학생은 16.1%로 여학생이 유의하게 낮았으며(t=2.366, p=.018), 성 태도에서는 성적쾌락과 성 허용성은 남학생이 더 개방적이었다. 결혼관(t=-5.378, p<001)과 낙태(t=-4.049, p<001)에서는 여학생이 더 허용적인 태도를 보였다. 성지식과성 태도간의 관계는 유의한 양의 상관이 있었다(r=.190, p<.001). 성경험에 영향을 미치는 요인으로는 대학계열, 연령, 이성교재가 대학신입생들에게 유의한 영향을 주는 변수로 확인되었다. 즉 공과계열대학생이 간호계열 대학생에 비해 성경험이 6.808배 더 높았고(p=.020), 연령에서는 19세 이상학생들이 18세 이하의 학생들보다 성경험이 0.216배 더 높았다(p=.002). 이성교재를 현재 하고 있는 학생들의 성경험이 그렇지 않은 학생에 비해 성경험이 3.342배 더 높았다(p=.005). 본 연구의 결과에서 여학생들이 결혼관이나 낙태에 대한 태도가 더 개방적인데다가 성지식도 낮아성에 더 취약한 것으로 나타나 대학 신입생이라 할지라도 여학생들을 우선적으로 피임교육과 생명존중에 대한 성 교육이 실시되어야 함을 제언한다. 또한 대학 입학한 직 후 남녀 모두에서 약 1/4정도가 성 경험을 한 것으로 나타났고, 이성교재가 성 경험에 영향을 주는 만큼 원치 않은 임신을 예방하고 성 건강을 증진하기 위해 남녀별 차별화된 성교육과 함께 피임방법에 대한 지식은 물론 사용방법에 대한 교육도 필요하다.
The purpose of this study was to understand sexual experiences of freshmen incollege and to provide basic resources for sexual education program byidentifying general tendency of sexual experiences. The subjects were 384freshmen nursing students and engineering students. Data were collected throughstructured questionnaires from May 9 to May 30th, 2009. Data analysis was donedescriptive statistics, independent t-test, X2-test, Pearson Correlation Coefficientand Logistic Regression with SPSS 20.0. As a result, positive correlation werefound between sexual knowledge and attitudes. On the other hand; age, genderfriend, engineering division students were significant factor associate with sexualexperiences. Moreover, Male students had more sexual experiences than femalestudents. Male students had reasonably much higher level of sexual knowledgethan female students, Furthermore, in terms of sexual attitudes, students withsexual experiences were more open-minded to sexual pleasure and having a sexbefore marriage than the opposition group. The result of this study suggest that program for advanced effective programsto offer continuous and pragmatically education on sexual health for freshmen incollege by gender. The purpose of this study was to understand sexual experiences of freshmen in college and to provide basic resources for sexual education program by identifying general tendency of sexual experiences. The subjects were 384 freshmen nursing students and engineering students. Data were collected through structured questionnaires from May 9 to May 30th, 2009. Data analysis was done descriptive statistics, independent t-test, X2-test, Pearson Correlation Coefficient and Logistic Regression with SPSS 20.0. As a result, positive correlation were found between sexual knowledge and attitudes. On the other hand; age, gender friend, engineering division students were significant factor associate with sexual experiences. Moreover, Male students had more sexual experiences than female students. Male students had reasonably much higher level of sexual knowledge than female students, Furthermore, in terms of sexual attitudes, students with sexual experiences were more open-minded to sexual pleasure and having a sex before marriage than the opposition group. The result of this study suggest that program for advanced effective programs to offer continuous and pragmatically education on sexual health for freshmen in college by gender.
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