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연구기관 평가체제의 진단A Study on the Evaluation System of Research Institutes
- Authors
- 이일용
- Issue Date
- 2005
- Publisher
- 한국교육행정학회
- Keywords
- evaluation system of research institutes; research report evaluation; management evaluation; evaluation index; 연구기관 평가체제; 연구평가; 경영평가; 평가지표
- Citation
- 교육행정학연구, v.23, no.4, pp 343 - 364
- Pages
- 22
- Journal Title
- 교육행정학연구
- Volume
- 23
- Number
- 4
- Start Page
- 343
- End Page
- 364
- ISSN
- 1226-8755
- Abstract
- 본 연구는 정부출연 연구기관 중 인문계통의 연구회 평가체제에 대한 진단을 목적으로 이루어졌다. 1999년 연구회 체제의 출범 이후 7년째 기관 평가가 이루어지고 있는 상황에서 소관 연구기관 평가 체제의 도입, 연구기관 평가체제의 현황, 연구기관 평가체제의 문제점 및 개선방안 등에 대하여 살펴보았다. 연구기관 평가체제의 도입은 평가의 목적 및 관련 법규, 평가모형, 평가도구의 개발, 평가실행 절차 면에서 분석하였다. 연구기관 평가체제의 현황은 평가 관련 기구와 조직, 평가영역 및 기준, 평가방법, 평가결과의 활용 면에서 분석하였다. 연구기관 평가체제의 문제점 및 개선방안은 다음과 같다. 첫째, 연구기관평가의 목적 측면에서 평가를 통한 연구기관 활성화, 기관 특성을 반영한 평가, 평가주기 등이 제시되었다. 둘째, 평가자 선정 및 연수에 대해 논의되었다. 셋째, 평가도구의 측면에서 계량지표의 기준 설정, 연구결과 우수성 평가, 대형공동연구 및 협동연구의 평가체제 제시, 수시, 수탁, 비연구 사업의 평가, 기관장 평가 등이 제시되었다. 넷째, 평가절차 및 방법 측면에서 수요자 만족도 조사방법 개선, 개선노력정도 평가방법 개선, 평가기간 및 참여관찰의 확대, 평가결과 오류수정 및 조정의 명료화 등이 제시되었다. 다섯째, 평가결과의 활용에 대해 논의되었다.
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