고등학생과 대학생들의 동영상 UCC 제작의도에 영향을 주는 요인에 관한 연구

Abstract

최근 동영상 이용자 제작 콘텐츠(UCC)에 대한 관심은 고조되고 있지만 실제로 이를 제작하는 사람들은 많지 않다. 이에 본 연구에서는 고등학생과 대학생들을 대상으로 UCC 제작의도에 영향을 미치는 요인들에 관해 조사하고자 하였다. 이를 위해 UCC 제작을 이용자의 의도되고 계획된 행동으로 상정하고 계획된 행동이론을 이용하여 향후 UCC 제작의도에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구모델을 상정하였다. 연구모델 검증을 위해 UCC 제작동기에 관한 척도를 개발하고 탐험적 및 확증적 요인분석을 통해 척도 타당성을 검증하였다. 이후 개발된 제작동기 척도를 이용하여 전체적인 연구모델을 구조방정식 분석을 통해 검증하였다. 분석결과는 대부분의 연구가설을 지지해 주었다. 태도, 인지된 행동통제, 능동적 이용 요인, 자기 효능감, 그리고 시간적 여유의 순으로 제작의도에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다. 간접적인 영향을 미치는 요인 중에서는 인지된 행동통제를 통해 영향을 미치는 자기 효능감의 효과가 가장 큰 것으로 나타났다. 이로 미루어 볼 때 UCC 제작에 대한 자신감이 향후 UCC 제작의사를 높이기 위한 필요조건인 것으로 여겨진다.