청소년인증수련활동 영역별 효과성 척도 개발

Abstract

본 연구는 현재 청소년 현장에서 운영되고 있는 인증수련활동의 효과성을 보다 객관적이고 엄정하게 평가하기 위해, 활동 영역별 프로그램의 효과성을 측정할 수 있는 척도를 개발하는데 목적이 있다. 영역별 척도개발을 위하여 문헌검토와 인증수련활동 프로그램의 목적과 목표를 분석하고 전문가와의 논의를 거쳐 ‘과학정보활동’, ‘교류활동’, ‘모험개척활동’, ‘문화예술활동’, ‘봉사활동’, ‘직업체험활동’, ‘환경보존활동’의 7개 영역별 구성개념과 1차 예비문항을 구성하였다. 1차 예비문항 가운데 전문가의 내용타당도와 청소년들이 이해하기 어려운 문항이 있는지를 확인하기 위해 pilot 테스트를 실시하여 총 270문항이 선택되었다. 이어 예비척도로 청소년 수련활동에 참여하는 청소년 총 1,259명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 1,217명(남 53.9%, 여 45.3%)을 최종 분석대상으로 삼았고, 측정된 결과는 문항스크린(기술통계치, IRT), 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석 순으로 분석하였다. 그 결과 모형적합도 지수가 모두 양호한 것으로 나타났으며, 개념 신뢰성과 AVE를 확인하고, 하위요인들 간의 변별타당성을 확인하는 과정까지 거쳐 최종 영역별 척도(과학정보 15문항, 교류 17문항, 모험개척 20문항, 문화예술 19문항, 봉사활동 16문항, 직업체험 21문항, 환경보존 19문항)를 완성하였다. 마지막으로 연구의 의의 및 한계, 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.