무용정보 동영상 컨텐츠 이용에 따른 정보기술 수용모형 검증

Abstract

본 연구는 정보기술 수용모형(TAM)과 이론적 근거를 바탕으로 무용정보 동영상 컨텐츠에 따른 인지된 재미와 인지된 유용성을 활용하여, 지속적인 이용의도에 직·간접적으로 어떠한 영향을 미치는지에 대해 살펴보고자 하였다. 이에 본 연구에서는 가설검증의 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 제시하고자 한다. 첫째, 동영상 이용경험은 무용참가자들에게 긍정적인 재미가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 동영상 이용경험은 무용참가자들에게 긍정적인 유용성이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 동영상 이용경험에 따른 인지된 재미는 무용참가자들로 하여금 웹사이트를 지속해서 이용할 의도가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 동영상 이용경험에 따른 인지된 유용성은 무용참가자들로 하여금 웹사이트를 지속해서 이용할 의도가 있는 것으로 나타냈다. 다섯째, 웹사이트 지속이용 의도는 무용활동 지속이용의도에 긍정적 영향을 나타났다. 여섯째, 동영상 이용경험과 인지된 유용성은 무용활동을 지속하고자 하는 의도에 간접적인 영향을 주었다. 결론적으로 본 연구에서 제시한 정보기술 수용모형(TAM)은 동영상 컨텐츠 이용자들의 지속적인 이용의도를 설명하는데 있어 유용한 모형이라는 점을 확인하였다. 동영상 컨텐츠 이용경험이 즐거울수록 무용활동 지속이용의도에 긍정적 영향을 미치지만 유용하다고 느낄 때에도 무용활동 지속이용의도에 긍정적 영향을 나타냈다. 이러한 결과는 무용 참여자들이 동영상 컨텐츠를 단지 즐거움으로만 받아들이지 않고, 유용함도 포함해야만 무용을 지속적으로 이용할 의도가 있다는 점을 확인할 수 있었다. 반면, 동영상 컨텐츠를 이용하는 것 자체만으로 이용자들은 웹사이트와 무용활동에 지속적으로 이용하지 못하는 결과를 보이기도 하였다. 이는 앞의 결과와 같이 동영상 컨텐츠가 간접적인 영향에 의해 웹사이트와 무용활동 지속이용에 좋은 의도를 보여주므로 지속이용의도를 결정짓는데 있어 재미와 유용성이 가장 근본적으로 중요한 요인임을 알 수 있었다. 본 연구의 결과는 이론적, 실제적으로 중요한 시사점을 도출하였지만 앞으로는 대중적인 무용의 연구뿐만 아니라, 동영상 컨텐츠에 대해서 다루어진 연구가 학문적으로 많이 이루어져야 할 것이다. 그러기 위해서는 가치 있는 동영상 컨텐츠를 지속적으로 이용하고자 하는 의도에 더욱 더 중점을 두어야 하며, 뿐만 아니라 지속이용의도에 영향을 미치는 요인들을 촉진시킬 수 있는 방안도 함께 모색하여야 할 것이다. 아울러 무용정보 동영상 컨텐츠의 현장 적용은 일반인들에게 보다 체계적인 무용활동을 할 수 있도록 도와줄 것이라 사료된다.