유아 동작교육에 대한 교사의 인식 및 실태 분석
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | 지성애 | - |
dc.contributor.author | 오세경 | - |
dc.date.available | 2019-08-21T06:01:33Z | - |
dc.date.issued | 2012 | - |
dc.identifier.issn | 1229-5809 | - |
dc.identifier.uri | https://scholarworks.bwise.kr/cau/handle/2019.sw.cau/34958 | - |
dc.description.abstract | 본 연구의 목적은 유아 동작교육에 대한 교사의 인식과 실태를 분석하여 유아 동작교육의 활성화 방안을 모색하는 데 있다. 유아 동작교육에 대한 유아 교사의 인식과 실태를 파악하기 위해 문헌분석, 전문가 집단, 유아교사 등의 협의를 통해 설문지를 개발한 후 연구 자료를 수집하였다. 개발된 설문지는 동작교육에 대한 인식과 실태의 2개 하위 영역으로 구분하여 총 22문항으로 구성하였다. 연구대상은 유치원과 어린이집에 재직 중인 유아교사 390명이었으며, 수집된 자료는 χ2-검증, t-검증, One-Way ANOVA를 실시하였고 집단 간 차이 분석을 위해 Scheffé 검증을 통해 추후분석을 하였다. 연구결과 동작교육에 대한 유아 교사의 인식과 실태는 교사의 배경 변인 즉 기관의 유형, 교육경력, 학력 그리고 담당 학급의 유아 연령에 따라 부분적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. | - |
dc.format.extent | 26 | - |
dc.publisher | 한국영유아교원교육학회 | - |
dc.title | 유아 동작교육에 대한 교사의 인식 및 실태 분석 | - |
dc.title.alternative | An Analysis on the Status and Teachers’ Awareness of Movement Education for Young Children | - |
dc.type | Article | - |
dc.identifier.bibliographicCitation | 유아교육학논집, v.16, no.1, pp 5 - 30 | - |
dc.identifier.kciid | ART001639790 | - |
dc.description.isOpenAccess | N | - |
dc.citation.endPage | 30 | - |
dc.citation.number | 1 | - |
dc.citation.startPage | 5 | - |
dc.citation.title | 유아교육학논집 | - |
dc.citation.volume | 16 | - |
dc.publisher.location | 대한민국 | - |
dc.subject.keywordAuthor | movement education for young children | - |
dc.subject.keywordAuthor | status of movement education | - |
dc.subject.keywordAuthor | teacher's awareness | - |
dc.subject.keywordAuthor | 유아 동작교육 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 동작교육 실태 | - |
dc.subject.keywordAuthor | 교사의 인식 | - |
dc.description.journalRegisteredClass | kci | - |
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