청소년기 스트레스의 영향요인: 긍정적 자아개념과 자기신뢰감의 영향을 중심으로

Abstract

본 연구는 초기 청소년의 스트레스 실태를 파악하고, 스트레스에 영향을 주는 요인을 알아보는데 목적을 두고 있다. 연구문제의 해결을 위해 한국청소년패널조사 초등 4차년도 자료를 이용하여 총 2,077명의 중학교 1학년 표본을 대상으로 분석이 실시되었고, 주요 결과로서 회귀모형에 포함된 4가지 변수군(일반적 특성, 부모변인, 학교변인, 자아개념과 자기신뢰감변인)에서 남자보다 여자가, 학대경험이 많을수록, 친구 애착이 낮을수록, 선생님 애착이 낮을수록 스트레스 수준이 높아지는 것으로 조사되었고, 연구의 관심변인인 자아개념과 자기신뢰감의 경우 긍정적 자아개념이 높고, 자기신뢰감이 높을수록 스트레스 수준은 낮아지는 것으로 나타났다. 스트레스를 경험하고 있는 초기 청소년의 여러 영향요인 중 긍정적 자아개념과 자기신뢰감이 스트레스를 낮추는 보호요인으로 기능할 수 있다는 점을 실증적으로 밝혀냈다는 점에서 연구의 의의가 있고, 청소년기 긍정적 자아개념과 자기신뢰감의 강화를 통해 스트레스에 능동적인 대처가 가능하도록 돕는 실천적 함의도 함께 논의되었다.