기술 변화에 따른 문화 콘텐츠 관련학과 교육과정 개발The Curriculum Design for Department of Culture and Contents according to Technology Change
- Authors
- 전성신; 이원형
- Issue Date
- 2013
- Publisher
- 한국디지털정책학회
- Keywords
- 콘텐츠와 신기술; 창의적인 전문 인력; 문화 콘텐츠; 문화기술; 교육과정설계; 산업 분류체계; Contents and New Technology; Creative Professional Human Resources; Culture Contents; Culture Technology; Curriculum Design; Industrial Classification
- Citation
- 디지털융복합연구, v.11, no.3, pp 299 - 304
- Pages
- 6
- Journal Title
- 디지털융복합연구
- Volume
- 11
- Number
- 3
- Start Page
- 299
- End Page
- 304
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/cau/handle/2019.sw.cau/35151
- ISSN
- 1738-1916
- Abstract
- 문화 콘텐츠는 우리 일상의 삶과 밀접하게 연결되어 있다. 문화 콘텐츠를 제작하는 디자이너 또는 일반인 남녀노소 대부분의 사람들이 문화 콘텐츠 중 영화, 게임, 애니메이션, 방송, 광고 등과 같은 영상 콘텐츠에 노출되어 있다. 이런 영상 콘텐츠를 접할 수 있는 스마트 폰과 스마트 패드 사용자들 또한 많다. 손쉽게 영상 콘텐츠를 서핑·감상·제작할 수 있게 하는 스마트 기기의 시대가 열리고 있다. 이에, 더욱 감동을 주는 영상 콘텐츠를 만들기 위한 효율적인 교육과정 또한 계속 연구 개발되어야 한다. 대학교육에서도 창의성 증진 교육의 필요성에 관해서는 많은 사람이 인지하고 있다. 본 논문에서는 대학의 문화 콘텐츠 관련학과 커리큘럼이 감성을 자극하고, 창조적이며 새로운 기술을 보여주는 콘텐츠를 만들 수 있도록 하는 인재양성의 방법을 연구하였다. 새로운 미디어 기기가 나오더라도, 거기에 걸맞은 인재를 양성할 수 있는 근원적인 방법을 연구하여 관련학과의 커리큘럼을 제시하고자 한다.
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Collections - Graduate School of Advanced Imaging Sciences, Multimedia and Film > Department of Imaging Science and Arts > 1. Journal Articles
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