마이크로파이낸스와 경영교육

Abstract

최근 들어 저신용 계층에 대하여 제도권 금융회사가 신용공급을 거절하는 현상을 “금융소외”라는 용어로 규정하고 이를 해결하는 수단으로 마이크로파이낸스에 대한 관심이 고조되고 있다. 그러나 마이크로파이낸스에 대한 일반적 인식은 금융시장 발전 단계가 낮은 후진국에서나 통하는 것일 뿐 우리나라와 같이 효율적으로 작동하는 금융시장을 보유한 나라에서는 특별히 고려할 가치가 없는 사업모형이라는 오해가 광범위하게 확산되어 있는 것이 현실이다. 본 논문에서 마이크로파이낸스가 적절히 설계된다면 금융시장의 발전 단계와 관계없이 비대칭적 정보로 인한 부작용을 해소함으로써 사회 전체의 후생 증진에 기여할 수 있는 여지가 충분히 존재할 가능성을 지적하였으며 나아가 서구 선진국에서는 소득불평등 완화 등 일정한 성과를 거두고 있음을 소개하였다. 다음으로 향후 우리나라에서도 마이크로파이낸스 전문인력에 대한 수요가 꾸준히 증가할 것으로 예상되고 학문적·교육적 측면에서 최근 특히 그 중요성이 부각되고 있는 사회적 기업이나 사회책임투자의 한 형태로 마이크로파이낸스 기관이나 마이크로파이낸스투자펀드의 활동이 그 중요성을 더해가고 있는 현실을 감안할 때 마이크로파이낸스 관련 내용을 경영학 교육과정에 도입하는 실익이 상당할 것임을 주장하고 마이크로파이낸스 관련