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유아교육기관의 설립 유형에 따른 영유아교사의 근무환경 실태조사A Study of Early Childhood Educators’ Working Conditions in Different Types of Early Childhood Program

Authors
김낙흥
Issue Date
2009
Publisher
한국유아교육ㆍ보육복지학회
Keywords
early childhood educator; working conditions; early childhood programs; 영유아교사; 근무환경; 유아교육기관
Citation
유아교육·보육복지연구, v.13, no.2, pp 345 - 364
Pages
20
Journal Title
유아교육·보육복지연구
Volume
13
Number
2
Start Page
345
End Page
364
URI
https://scholarworks.bwise.kr/cau/handle/2019.sw.cau/36276
ISSN
2288-4467
Abstract
본 연구는 유아교육기관의 설립 유형에 따른 영유아교사의 근무환경 실태를 알아보기 위하여, 국․공립 유치원, 사립 유치원, 국․공립 보육시설, 민간․가정 보육시설에서 근무하는 영유아교사를 대상으로 하루평균 수업시간과 하루평균 근무시간, 일주일 평균 근무일수, 평균연봉을 조사하였다. 연구 결과, 유치원 교사의 수업시간에 비해 보육시설 교사의 수업시간 수가 더 많았고, 국․공립 유치원 교사를 제외한 사립 유치원 교사와 보육시설 교사의 대부분이 초과 근무하는 것으로 나타났다. 또한 유치원과 보육시설의 교사 대부분이 6일 근무를 하고 있는 것으로 나타났으며, 국․공립 유치원 교사를 제외한다면, 사립 유치원과 보육시설에 근무하는 영유아교사들의 봉급은 심각하게 낮은 수준인 것을 알 수 있었다. 유치원과 어린이집을 통합하여 영유아교사의 근무환경 실태를 조사한 본 연구의 결과는 현 근무환경에 대한 올바른 인식을 제공할 뿐만 아니라 앞으로의 개선 방향에 시사점을 줄 수 있을 것이다.
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College of Education > Department of Early Childhood Education > 1. Journal Articles

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Kim, Nak Heung
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