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대구경북 서비스 콘텐츠 활성화를 위한 애니메이션 콘텐츠가 학습성과의 연관관계 연구: 개인정보보안을 중심으로Utilizing animation contents for e-learning performance enhancement: focus on private information security
- Authors
- 정재은
- Issue Date
- 2011
- Publisher
- 한국정보통신학회
- Keywords
- Digital contents; Animation; e-Learning; Information security education; 디지털 콘텐츠; 애니메이션; 이러닝; 정보보안 교육
- Citation
- 한국정보통신학회논문지, v.15, no.2, pp 471 - 476
- Pages
- 6
- Journal Title
- 한국정보통신학회논문지
- Volume
- 15
- Number
- 2
- Start Page
- 471
- End Page
- 476
- ISSN
- 2234-4772
2288-4165
- Abstract
- 본 연구는 이러닝을 실시하는데 있어 플래시와 같은 애니메이션 콘텐츠가 미치는 영향에 대하여 알아보았다. 보다 구체적으로 애니메이션 콘텐츠의 어떠한 속성들이 개인정보보안 관련 이러닝 학습에 긍정적인 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 그 결과 플래시 애니메이션의 속성인 캐릭터와 스토리가 학습자들의 이러닝 학습 효과를 높이는데 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.
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