교사용 유아 용기 척도 개발 연구

Abstract

본 연구는 유아교육현장에서 활용 가능한 교사용 유아 용기 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하여 척도를 개발하는데 목적이 있다. 이를 위해 서울시와 경기도에 소재한 유치원 4곳에 재원하고 있는 만 4세와 만 5세 유아 322명을 대상으로 실시하였으며, 문헌고찰 및 자료 수집, 1차 시안 구성, 2차 시안 구성, 예비 검사, 최종 시안 구성의 과정을 거쳐 완성하였다. 최종 시안으로 구성된 척도의 타당도와 신뢰도를 검증하고자 SPSS 프로그램을 이용하여 문항양호도 검증, 요인분석, 상관관계, 문항 간의 내적합치도를 분석하였다. 먼저, 교사용 유아 용기 척도의 타당도를 분석한 결과, 본 척도의 문항 양호도는 매우 높게 나타났다. 다음으로 구인타당도 검증을 위한 요인분석을 실시한 후, 전체 설명 변량의 41.12%를 차지하고, 부하량이 .50이상인 요인과 문항을 추출하였다. 이에 신체적 용기 12문항, 사회적 용기 12문항, 인지적 용기 6문항, 심리적 용기 6문항의 4개 요인의 36개 문항이 추출되었으며, 전체 용기와 하위요인의 상관관계가 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 마지막으로 교사용 유아 용기 척도의 신뢰도를 분석한 결과, Cronbach ɑ계수가 .84～.94로 매우 높게 나타났다. 즉, 본 연구에서 개발한 교사용 유아 용기 척도는 타당도와 신뢰도가 양호한 것으로 드러나, 유아교육현장에서 유아교사들이 본 척도를 활용하기에 적합한 척도라고 할 수 있다.