오페라 주제곡에 기반한 통합적 유아 음악극 프로그램 개발 및 효과

Abstract

본 연구는 오페라 주제곡에 기반한 통합적 유아 음악극 프로그램을 개발하고, 개발한 프로그램이 유아의 음악능력, 인지능력, 언어능력, 사회성에 미치는 영향을 분석하여 유아교육 현장 적용 타당성을 검증하는 것에 목적이 있다. 오페라 주제곡에 기반한 통합적 유아 음악극프로그램의 체계는 프로그램의 목적 및 목표, 교육내용, 교수-학습 단계, 평가로 구성하였다. 오페라 주제곡에 기반한 유아 음악극 프로그램의 효과 검증을 위해 실험집단과 비교집단의유아를 각 20명씩 선정하였으며, 연구대상 유아의 평균 월령은 72.96개월이었다. 실험집단 유아들은 오페라 주제곡에 기반한 통합적 유아 음악극 프로그램에 참여하였고, 비교집단 유아들은 노래에 기반한 유아 음악극 프로그램에 참여하였다. 실험처치는 6주간 24차시로 실시되었다. 유아의 음악능력, 인지능력, 언어능력, 사회성 검사를 위해 수집된 연구자료는 독립표본t검증으로 분석하였다. 프로그램의 효과 분석 결과 실험집단의 유아들이 비교집단의 유아들보다 음악능력, 인지능력, 언어능력, 사회성이 유의하게 증진된 것으로 나타났다. 이러한 본 연구의 결과는 오페라 주제곡에 기반한 통합적 유아 음악극 프로그램이 유아의 음악능력, 인지능력, 언어능력, 사회성의 함양에 효과적이라는 것을 시사한다.