계층분석과정을 이용한 오디오북 낭독 보이스 액팅 훈련의 우선순위 분석

Abstract

오디오북은 문화산업의 관심 분야로 성장하며 신(新) 독서 매체로서 디지털 미디어 콘텐츠로 뿌리내리고 있다. 이에 오디오북 낭독이 중요시되면서 이를 체계적으로 훈련하기 위한 보이스 액팅 훈련이 필요한 시점이다. 본 연구의 목적은 계층분석과정(AHP)을 이용하여 오디오북 낭독을 위한 보이스 액팅 훈련의 우선순위를 파악하고 이를 훈련에 효과적으로 적용하여 성과를 얻고자 함에 있다. 우선순위 분석을 위해 보이스 액팅 훈련의 평가항목 요인을 도출하여 AHP분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 오디오북 낭독을 위한 보이스 액팅 훈련에서 가장 중요한 것은 유사언어의 활용 훈련과 표준발음이다. 오디오북은 불특정 다수의 청자가 수용할 수 있는 대내외적인 공신력이 있어야 하는데 유사언어의 활용과 표준발음은 오디오북의 질적 성과에 영향을 미치는 중요한 요소이다. 둘째, 오디오북 낭독을 위한 보이스 액팅 훈련에서 감정표현훈련과 그 하위단계 훈련에 집중해야 한다. 이 훈련은 낭독자의 공감각적 음성에 따라 달라지므로 낭독자는 입체적인 오디오북 낭독을 위해 체계적인 보이스 액팅 훈련을 지속해야 할 것이다.