무용 삶의 질 척도 타당화

Abstract

삶의 질은 개인이 자신의 신체적, 심리적, 사회문화적 환경에서 타인과 조화롭게 살아가는 만족도이다. 무용은 삶의 질을 높일 수 있는 건강한 신체활동으로 확인되고 있다. 타당도가 검증되고 신뢰할 만한 무용 삶의 질 척도를 타당화하는 것은 무용수들의 교육과 환경적 요인에서 무용수로서의 삶의 질을 알아보고 무용수의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 중재역할을 하는데 과학적 정보를 제공해 줄수 있을 것이다. 본 연구는 무용 삶의 질 척도를 선행연구에서 미흡하게 연구되었던 문항분석과 문항신뢰도를 확인하고자 한다. 나아가 무용 삶의 질 척도의 안면 타당도 과정에서 언어/문화 현상 등의 분석기술에 있어 기술적인 면을 중시하는 이믹(emic)에서 벗어나언어/행동 관점에서 기술적 관점을 넘어 에틱(etic)관점에서 타당화 하고자 한다. 연구 대상 추출 절차는 서울, 경기, 전북, 층남 지역대학의 무용전공학생, 무용 단체, 무용학원, 유아 무용 강사를 대상으로 선정하였다. 연구대상자는 193명으로 무용 전공 대학생 87명, 대학원생 37명, 무용단체 31명, 유아무용강사 38명을 선정하였다. 연구 결과 무용 삶의 질 척도는 4요인(무용 환경에서 사회적 관계, 건강 상태, 과도한 훈련, 무용수 감정) 12문항으로 타당화 되었다. 본 연구에서 검증된 무용 삶의 질 척도는 무용수의 심리측정적 속성에 적합한 특성을 가지고 있기 때문에 국내 무용수를 대상으로 삶의 질을 측정하기에 적합하게 타당화 되었다.