한국어교육능력검정시험 목표 구체화 및 개선방안 연구

Abstract

본 연구는 한국어교육능력검정시험의 목표와 문제점을 구체화하고, 문제점에 대한 개선안을 모색하는 데에 목적이 있다. 이를 위해, 유사 교육능력검정시험에 대한 사례들을 분석하였으며, 한국어교육 분야 전문가들의 의견을 수렴하였다. 수집된 데이터는 질적 데이터 분석 방법에 따라 분석되었으며, 구체적인 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 현행 한국어교육능력검정시험의 목표가 규명되지 않았으며, 전문가 의견을 바탕으로 검정시험의 목표는 주어진 교육 맥락을 분석하고 이해할 수 있으며, 기초적인 언어학적･교육학적 지식을 제한적으로 수업에 적용할 수 있는 능력을 평가하는 것으로 제안되었다. 둘째, 예비 교원들의 한국어교육 능력을 평가하는 데 현행 한국어교육능력검정시험은 직접식 평가 방식이 부재하였으며, 이를 해결하기 위해서는 수업시연을 도입할 필요가 있다. 최종적으로 본 연구 결과는 시험의 목표를 구체화함으로써 문항 제작 및 평가영역 개선에 도움을 줄 수 있다.