초임 유아교사와 학부모 관계의 어려움에 관한 이야기

Abstract

초임 유아교사와 학부모 관계의 어려움에 관한 이야기이 지 혜*ㆍ조 형 숙**

연구 목적: 본 연구는 초임유아교사가 부모와의 관계를 형성하는데 겪은 어려움을 듣고, 초임유아교사가 겪은 어려움을 해결하여 부모와 성공적인 관계를 형성하도록 하기 위한 목적이 있다. 연구 방법: 경력 6개월에서 1년 사이의 초임 유아교사 7명을 두 개의 집단으로 나누어 포커스집단 인터뷰를 진행하였다. 연구 내용: 약 6개월에서 1년에 해당하는 초임교사 7명을 인터뷰하여 초임교사가 부모와의 관계를 형성하는데 겪은 어려움과, 해결하기 위한 방안을 사례를 토대로 알아본다. 결론 및 제언: 초임유아교사가 부모와의 관계를 형성하는데 겪은 어려움에 대한 사례를 포커스 집단 인터뷰를 통해 상세하게 알아볼 수 있었다. 본 연구결과를 바탕으로 초임교사와 성공적인 교사-부모관계를 형성하기 위한 연구의 토대를 마련하는데 기초자료로 의의가 있다.

핵심어: 초임유아교사, 학부모, 어려움, 교사-부모 관계, 포커스 집단 인터뷰(FGI)

□ 접수일: 2023년 5월 11일, 수정일: 2023년 6월 3일, 게재확정일: 2023년 6월 20일＊ 주저자, 중앙대학교 유아교육과 박사수료(First Author, Completion of Doctoral Course, Chung-Ang Univ., Email: leewisdomjh@naver.com)** 교신저자, 중앙대학교 교수(Corresponding Author, Professor, Chung-Ang Univ., Email: chohs417@hanmail.net)