Detailed Information
Cited 0 time in 
Cited 0 time in 
Cited 0 time in
Metadata Downloads
오르프접근법의 다중표상 활동이 유아의 음악표현능력에 미치는 영향Effect of Multiple Representation Activities using Orff Approach on Young Children’s Musical Expression Abilities
- Other Titles
- Effect of Multiple Representation Activities using Orff Approach on Young Children’s Musical Expression Abilities
- Issue Date
- 2015
- Publisher
- 한국음악교육학회
- Keywords
- 오르프접근법; 다중표상 활동; 음악표현능력; orff approach; multiple representation activities; young children' s musical expression ability
- Citation
- 음악교육연구, v.44, no.2, pp.25 - 48
- Journal Title
- 음악교육연구
- Volume
- 44
- Number
- 2
- Start Page
- 25
- End Page
- 48
- ISSN
- 1229-4179
- Abstract
- 본 연구는 오르프접근법의 다중표상 활동이 유아의 음악표현능력에 어떠한 영향을 미치는지알아보고자 만 5세 유아를 대상으로 실험연구를 실시하였다. 오르프접근법의 다중표상 활동을16회 실시한 실험집단과 누리과정 예술영역 프로그램을 실시한 비교집단의 사전 사후검사로 두집단 간 음악표현능력의 변화정도를 알아보았다. 그 결과 오르프접근법의 다중표상 활동은 유아의 음악표현능력에 긍정적인 영향을 주었으며, 하위영역 중 악기다루기 영역에서 긍정적인 변화가 가장 크게 나타났다. 유아의 음악표현능력을 효과적으로 신장시키기 위한 방안으로 다중표상활동을 통한 교육적 접근을 활용할 필요가 있다.
- Files in This Item
- There are no files associated with this item.
- Appears in
Collections - 사회과학대학 > 유아교육학과 > 1. Journal Articles
Items in ScholarWorks are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Related Researcher
- Huh, Hae Gyeoung
- Social Sciences (Department of Early Childhood Education)