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학부생연구프로그램 참여가 융합역량, 전공만족도, 학업성취도에 미치는 효과The Effects of Undergraduate Research Program on Convergence Competency, Major Satisfaction, and Academic Achievement
- Other Titles
- The Effects of Undergraduate Research Program on Convergence Competency, Major Satisfaction, and Academic Achievement
- Authors
- 유지원
- Issue Date
- Oct-2019
- Publisher
- 중소기업융합학회
- Keywords
- Undergraduate research program; Convergence competency; Major satisfaction; Academic achievement; STEM major; 학부생연구프로그램; 융합역량; 전공만족도; 학업성취도; 과학인재양성
- Citation
- 융합정보논문지, v.9, no.10, pp.114 - 121
- Journal Title
- 융합정보논문지
- Volume
- 9
- Number
- 10
- Start Page
- 114
- End Page
- 121
- ISSN
- 2586-4440
- Abstract
- 본 연구는 국내 대학에서 수행된 학부생연구프로그램(Undergraduate Research Program)에 대한 효과를 살펴보고자 수행되었다. 학부생연구프로그램은 과학 분야의 우수 인력 양성에 주로 활용되는 프로그램으로, 본 연구에서는 학부생연구프로그램 참여가 융합역량, 전공만족도, 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 검증하였다. 자료 수집은 학부생연구프로그램을 시행하는 A대학 5개학과 재학생으로부터 이루어졌으며, 응답자 중 학부생연구프로그램에 참여하지 않은 미참여자는 117명, 참여한 학생은 101명이었다. 참여 유무 집단에 따른 분석 결과, 학부생연구프로그램에 참여한 집단이 참여하지 않은 집단에 비해 융합역량, 전공만족도, 학업성취도에 모두 유의하게 높게 나타났다. 이 결과는 학부생연구프로그램에 참여한 경험이 학생의 융합적 태도와 기술을 훈련하는데 효과적이며, 학업성취와 전공에 대한 만족도를 향상시키는데 효과적임을 시사하였다.
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Collections - 가천리버럴아츠칼리지 > 자유전공(인문) > 1. Journal Articles
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- Graduate School of Education (Theory of Education)