청소년의 뉴스 이용행태와 뉴스이용량 증대 방안

Abstract

초, 중, 고 학생들의 뉴스 이용행태를 분석하고, 뉴스이용량 증대방안을 알아보았다. 청소년의 뉴스 이용행위는‘진실추구 유형’과 ‘유용추구 유형’이었다. 성과 연령, 뉴스 이용행위 유형, NIE경험은 청소년의 뉴스이용량에 정적인영향을 주었다. 뉴스이용행위는 NIE경험보다 뉴스이용량에 더 많은 영향을 주었다. 청소년이 정확한 사실 확인과자기 주도 학습을 위해 능동적이고 적극적으로 뉴스를 활용하는 태도를 갖는 것이 뉴스이용량 증대에 중요한 것으로나타났다. 그 방법으로 학교에서 토론식 학습과 미디어 리터러시 교육을 강화하는 방안을 제시하였다. NIE경험은뉴스 이용행위에 모두 정적인 영향을 주어서 NIE 확대도 필요하였다. 뉴스이용량은 매체와 서비스를 필요로 하는인식에 긍정적인 영향을 주었으며, 뉴스 관여도는 매개변인의 역할을 하였다. 청소년들은 스마트폰으로 뉴스를 가장많이 이용하기 때문에 신문 이외에 스마트폰을 통한 뉴스 활용 교육을 하는 방안을 제안하였다. 언론인 신뢰도는뉴스이용량에 영향을 주지 않아서 언론이 국민의 신뢰도를 높이기 위해 더 노력해야 할 것으로 분석되었다.