유아교육기관 원장이 경험한 학부모 관계의 어려움에 관한 질적 메타분석

Abstract

본 연구는 유아교육기관 원장이 학부모와의 관계에서 경험하는 어려움에 관한 연구물을 질적 메타분석을 통해 탐색하고, 어려움을 해결하려는 노력을 알아보고자 하는 목적이 있다. 이러한 연구목적에 따라Noblit & Hare(1988)가 제시한 질적 메타분석 7단계에 따라 유아교육기관 원장과 학부모와의 갈등, 민원과 같은 어려움을 주제로 한 선행연구 7편을 분석하였다. 연구결과, 유아교육기관 원장은 기관에 대한 신뢰 부족, 인적 환경 간 신뢰 부족으로 인해 학부모와의 어려움이 있었고, 어려움을 극복하기 위해노력은 전문성 강화, 소통 활성화, 제도적 지원을 요구하는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 통해 유아교육기관 원장이 학부모와의 관계에서 경험하는 어려움의 내용을 알 수 있으며, 저출산 시대를 맞아 효율적인 유아교육기관 운영의 근본이 되는 학부모-기관 관계 형성을 위한 기초 자료를 제공하는데 의의가 있다.