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디지털 빅데이터 교실에서 스마트교육의 실제와 활용 : 에듀테크를 활용한 학습자 중심 교육open accessIn the Digital Big Data Clasrom Reality and Aplication of Smart Education : Learner-Centered Education using Edutech

Other Titles
In the Digital Big Data Clasrom Reality and Aplication of Smart Education : Learner-Centered Education using Edutech
Authors
김성희
Issue Date
Jun-2021
Publisher
한국엔터테인먼트산업학회
Keywords
에듀테크; AI; 개별화 교육; AI 윤리; 스마트교육; Edutech; AI; Individualized Education; AI Ethics; Smart Education
Citation
한국엔터테인먼트산업학회논문지, v.15, no.4, pp.279 - 286
Indexed
KCI
Journal Title
한국엔터테인먼트산업학회논문지
Volume
15
Number
4
Start Page
279
End Page
286
URI
https://scholarworks.bwise.kr/hanyang/handle/2021.sw.hanyang/141695
DOI
10.21184/jkeia.2021.6.15.4.279
ISSN
1976-6211
Abstract
본 연구에서는 코로나19 이후 교육현장에 본격적으로 투입되고 있는 에듀테크의 모습을 4차산업혁명의 도래와 더불어 살펴보았다. 4차산업혁명 시대에ICT를 적극적으로 활용한 스마트 스티의 인프라, 데이터, 서비스는 스마트교육을 구현하는 주축이 되었다. 특히 스마트교육은 이러닝, 스마트러닝, 에듀테크를 통해 구현되고 있으며, 이러한 기저에는 인터넷과컴퓨터의 확대 및 활용, 스마트 기기의 보급, 빅데이터를 활용한 소프트웨어 기반을 통해 가능하게 되었다. 이를 토대로 에듀테크는 인공지능을 기반으로 학습자 개별 맞춤형, 안전한 생활을 위한 방역안전망, 학습안전망, 돌봄안전망을 구축을 통해 구현되고 있는 것을 확인할 수 있었다. 마지막으로 이와 같은 빅데이터를 활용한 에듀테크 교육이 모두를 위한 담론이 되기 위해서는 에듀테크의 활용과 적용에 있어 인공지능과 윤리에 대한숙고가 필요하다.
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서울 교무처 > 서울 창의융합교육원(과학철학교육위원회) > 1. Journal Articles

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