IT 기술을 활용한 한국의 춤 교육 방안

Abstract

IT 활용을 통해 교육현장을 개선하려는 목적으로 교육과학기술부에서 실시한 ‘U-러닝 연구학교’(2005), 디지털 교과서(2005), 스마트폰을 활용한 EBS 동영상 강의(2010) 등의 사례들은 미래 교육환경과 방법의 변화를 의미한다. 이밖에도 E-러닝, 모바일, 체험학습, 교실공간, 통합시스템 등 다양한 접근으로 연구가 진행 중이며, 이러한 추세라면 유비쿼터스 통합교육은 곧 이루어질 수 밖에 없다. 그러므로 과학기술의 선도와 동시에 춤 교육 현장은 기존 수업모형의 개념이 아닌 동시대에 맞는 춤 교육 방안의 재고가 반드시 필요하다. 따라서 본 연구는 과학기술과 춤 교육의 상호간 협력연구를 통해 IT기술을 활용한 한국의 춤 교육 방안을 모색하는데 그 목적이 있다. IT기술을 활용한 한국의 춤 교육 방안을 단계별로 구상해보았다. 1단계 뉴미디어 활용, 2단계 가상환경을 활용한 춤 교육시스템, 3단계 유비쿼터스 통합네트워크 구축으로 학습자 스스로 교육하고 조절할 수 있는 맞춤형 춤 교육 환경을 조성하는 데 있다. IT 기술을 활용한 춤 교육은 통합교육의 결정체로 모든 분야에서 활용가치와 파급효과가 매우 클 것으로 생각된다. 한국춤과 같은 전통문화예술의 보존과 교육은 이제는 답습이 아닌 정확한 정보와 자료로써 미래에 맞는 교육환경에 대비하여야 할 것이다. 이번 연구가 다양한 디지털 춤 교육방법론으로 파급되길 바라면서 과학기술과 춤의 다양한 후속연구로 의학적, 역사적, 사회적, 교육적 자료로도 환원되어 보다 효과적인 춤 교육 방안이 제시될 수 있기를 기대한다.

The examples such as ‘U-learning research school’(2005), Digital Textbook(2005) and EBS Video Lecture Using Smart Phones(2010), etc performed at the Ministry of Education, Science and Technology for the purpose of trying to improve the educational site by the use of information technology signify the change of future education environment and method. Besides, the research is being performed by various approaches such as E-learning, mobile, experience learning, classroom and integrated system, etc while such trend can only accomplish a ubiquitous integrated education soon. Therefore, the dancing education scenes are in absolute need of reconsidering an appropriate dancing education plan for the same period which is not the concept of existing class model while leading the science & technology at the same time. Accordingly, the purpose of this study is to search for dancing education plans of Korea using information technology through a cooperative research between science & technology and dancing education. The dancing education plan of Korea using information technology has been conceived in stages. The plan is to form a custom type dancing education environment that can be learned and controlled by student themselves through stage 1-Use of New Media, stage 2-Dancing Education System Using Virtual Environment and stage 3-Ubiquitous Integrated Network. The dancing education using information technology is estimated to have a very great utilization value and far reaching effect in all fields as the fruit of integrated education. The preservation and education of traditional cultural arts such as Korean dance would now have to prepare for an appropriate educational environment for the future as accurate information and data which is not just following the tradition. Anticipating this study to have a far reaching effect as various digital dancing education methodology, a presentation of more effective dancing education plan is expected by being restored as medical, historical, social and educational materials through various follow up researches of science & technology and dance.