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대학 교양프랑스어 강좌의 실태 및 개선방안Etats actuels des cours de français pratique et de culture française dans nos universités coréennes et quelques propositions pour leur amélioration

Other Titles
Etats actuels des cours de français pratique et de culture française dans nos universités coréennes et quelques propositions pour leur amélioration
Authors
김선미허진
Issue Date
2010
Publisher
한국불어불문학회
Keywords
교양프랑스어 강좌; 프랑스어 학습; 프랑스어 교수법; 외국어로서의 프랑스어; 프랑스어 교육; Cours de Français comme Matière Optionnelle; Apprentissage du Français; Méthodologie d' Enseignement du FLE; Français en tant que Langue étrangère; Enseignement du Français
Citation
불어불문학연구, no.84, pp.633 - 675
Journal Title
불어불문학연구
Number
84
Start Page
633
End Page
675
URI
https://scholarworks.bwise.kr/hongik/handle/2020.sw.hongik/20931
Abstract
Comment enseigner le français aux étudiants coréens qui veulent se munir d'un savoir-faire de communication à la fois linguistique et culturelle dans un monde de plus en plus globalisé. C'est notre préoccupation immédiate en tant qu'enseignants universitaires de langue française. Et l'étude présente a pour objectif d'établir un état de choses de nos cours de français pratique et de faire quelques propositions en vue de leur amélioration. Dans ce but, nous avons choisi trois universités assez représentatives de la région Séoul et de ses alentours, et examiné leurs programmes de cours de français pratique pour arriver à cette conclusion qu'ils ne sont pas bien préparés ou au plus suffisants pour répondre aux exigences des étudiants. En effet, il est apparu, selon l'enquê̂te que nous avons effectuée auprès des étudiants desdites universités, que les étudiants veulent avant tout acquérir la compétence de communication et des connaissances sur la culture française. Il faudrait, répétons-nous, répondre à cette exigence. Parmi nos propositions faites en ce sens figurent les choses suivantes : - la nécessité d'avoir plus de classes pour les rendre moins encombrées - la nécessité d'avoir plus de cours pour les rendre plus organisés et ordonnés - la nécessité d'exploiter divers documents et technologies audiovisuelles avancées - la nécessité d'avoir un manuel adapté pour les étudiants coréens - la nécessité de discussions ordonnées entre les enseignants sur les techniques et programmes pédagogiques.
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College of Liberal Arts > Department of French Language and Literature > 1. Journal Articles

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