학습과 평가를 통합한 e-포트폴리오 설계 및 활용 교육e-Portfolio Design and Application Education Combiningthe Learning and Evaluation
- Other Titles
- e-Portfolio Design and Application Education Combiningthe Learning and Evaluation
- Authors
- 김상수; 김영학
- Issue Date
- 2008
- Publisher
- 한국콘텐츠학회
- Keywords
- 포트폴리오; e-포트폴리오; e-포트폴리오 설계; Portfolio; e-Portfolio; e-Portfolio Design
- Citation
- 한국콘텐츠학회 논문지, v.8, no.5, pp.260 - 267
- Journal Title
- 한국콘텐츠학회 논문지
- Volume
- 8
- Number
- 5
- Start Page
- 260
- End Page
- 267
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/kumoh/handle/2020.sw.kumoh/17988
- ISSN
- 1598-4877
- Abstract
- 포트폴리오는 장기간에 걸친 학생의 학습과 성장을 타당하게 평가할 수 있는 방법을 제공하며 자기반성을 통하여 실제적 학습을 가능하게 한다. 하지만 포트폴리오의 운영 실태에 따르면 실시에 있어 시간 소요, 장기 보관의 어려움 등으로 인하여 일회적이고 평가를 위해 형식적으로 운영되고 있는 실정이다. 본 논문에서는 학생의 학습 과정과 성장 결과를 총체적으로 파악한 후에 포트폴리오 실시에 따른 물리적 제약요인을 줄이기 위해 학습과 평가를 통합한 e-포트폴리오를 설계한다. 설계한 e-포트폴리오 모델의 효과성을 검증하기 위해 블로그를 기반으로 e-포트폴리오를 운영한 결과 학생들의 학업 성취도에 유의미한 변화가 있었으며 교사를 대상으로 한 활용 가능성도 긍정적으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 제안한 e-포트폴리오 운영으로 학습과 평가 기능이 상호 작용적으로 통합된 보다 진전되고 의미 있는 포트폴리오 활용 교육이 기대된다.
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