지적장애학생들의 자립과 성인생활에 필요한 기능적 생활기술 고찰

Abstract

기능적 생활기술이란 일상생활 속에서 장애학생이 수행하지 못한다면 다른 사람이 반드시 해주어야 하는 필수적인 삶의 기술들을 의미하는데, 지적장애학생에게 이러한 기능적 생활기술을 교육하여 그들의 자립생활과 성인생활 적응능력을 향상시키는 것은 지적장애학생을 위한 특수교육에 있어서 실질적인 결과요인으로써 중요하게 강조되고 있다. 이러한 관점에서 본 연구는 다양한 선행연구들을 대상으로 하여 지적장애학생들의 자립생활과 성인생활 적응에 필요한 기능적 생활기술을 고찰하는 것에 그 목적을 두었다. 이를 위하여 먼저 지적장애학생들의 기능적 생활기술을 다룬 국내외 선행연구를 조사․분석하였으며, 이를 바탕으로 지적장애학생들이 자립생활과 성인생활에서 성공적인 적응을 하는데 필요한 핵심적인 기능적 생활기술을 일상 및 주거생활영역, 직업생활영역, 사회 및 여가생활영역에 따라서 구체적으로 제시하였다. 본 연구의 결과는 학술연구에서뿐만 아니라 일선 특수교육현장에서 지적장애학생들의 자립생활과 성인생활을 준비시키기 위한 기능적 생활중심 교육을 하는데 있어서도 필요한 자료로 활용될 수 있을 것이다.