국악 융합 놀이 활동이 유아의 사회성 증진에 미치는 영향The Effect of Korean Music Convergence Play Activities on Preschoolers’ Social Skills Improvement
- Other Titles
- The Effect of Korean Music Convergence Play Activities on Preschoolers’ Social Skills Improvement
- Authors
- 권미현; 우덕상; 강상우; 남현우
- Issue Date
- Aug-2022
- Publisher
- 한국국악교육연구학회
- Keywords
- ‘국악융합놀이’ 활동; 사회성; 전래놀이; 전래동요; 놀이치료; Korean music convergence play activities; social skills; traditional play; traditional nursery rhymes; play therapy
- Citation
- 국악교육연구, v.16, no.2, pp 5 - 38
- Pages
- 34
- Journal Title
- 국악교육연구
- Volume
- 16
- Number
- 2
- Start Page
- 5
- End Page
- 38
- URI
- https://scholarworks.bwise.kr/sch/handle/2021.sw.sch/21395
- ISSN
- 1976-3522
2713-8119
- Abstract
- 본 연구는 유아 중심의 전래놀이를 활용한 놀이치료와 전래동요를 활용한 국악 교육활동을 융합한 ‘국악 융합 놀이 활동’ 프로그램 재구성으로 주 2회 60분씩, 총 10차시를 적용해 사회성 증진에 미치는 영향을 알아보았다.
사회성 증진의 기능효과를 알아보기 위해 윤치연이 개발한 ‘한국 유아 사회성 기술 검사지’와 빈도와 백분율, 평균과 표준편차의 기술 통계량, Cronbach’s α 계수산출, 독립표본 -검정, 유아의 사회성, 확률적 사고의 평균과 표준편차를 산출, 대응 표본 -검정을 하였으며, K-SPSS 프로그램으로 분석하였다. 그 결과 동질성 검정에 있어, 두 집단 간 통계적으로 유의미한 차이가 없어 동질적 집단임을 알 수 있었고, 사회성 행동 영향 검정에 있어, 두 집단의 점수가 통계적으로 유의미한 차이가 있어 실험집단의 사회성 증진에 긍정적 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 사후 검사 차이에 따른 효과 검정에서도, 실험집단은 사전-사후 검사 평균 점수 차이가 있으나 통제집단은 유의미하지 않아 실험집단에 긍정적 영향이 있음을 알 수 있었다.
본 연구 결과 ‘국악 융합 놀이 활동’은 교육적 효과는 물론 사회성 증진 효과도 있음이 입증되어, 유아교육 활동에 지속적이고 반복적인 프로그램 운영이 필요함을 시사하고 있다.
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- Appears in
Collections - College of Humanities and Social Sciences > Department of Youth Education and Counseling > 1. Journal Articles
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