워드 클라우드 기법과 KJ법을 통한 교양교육 연구 동향

Abstract

본 연구는 최근 대학의 교양교육 동향을 파악하기 위해 정량분석(빅데이터)과 KJ법을 활용한 정성적 분석을 시행하였다. 정량분석은 워드클라우드를 활용하여 교양 관련 키워드를 시각적으로 알아볼 수 있도록 하였으며 더 나아가 도출된 키워드들의 전체상과 구조를 한눈에 파악하기 위하여 KJ법을 적용하였다. 지난 10년간(2010년 1월-2019년 12월) ‘교양교육’으로 검색된 등재후보지 이상의 학술지에 게재된 학술논문은 총 836건이었으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학술지에 게재된 교양교육에 대한 년도 별 동향은 2007년을 기점으로 점점 증가추세를 보이다가 2016년을 기점을 전체 교양교육 연구의 15%가 상승하였음을 알 수 있다. 둘째, 교양교육 연구들은 워드클라우드 분석 결과, 교양교육과 관련하여 높은 빈도를 보인 키워드는 교육과정, 매개효과, 분석, 연구, 학습자, 자기효능감, 핵심역량 순이었다. 둘째, 키워드 분석 결과로 도출된 209개 키워드의 전체상을 파악하고자 KJ법을 활용하여 키워드 구조를 분석한 결과, ‘교육 분과(61)’, ‘교육 지향점(52)’, ‘교육 운영(42)’, ‘교육 주제(26)’, ‘교수법(21)’, ‘연구 방법(7)’이라는 6개의 그룹이 도출되었다. 그 결과, 미래산업에 대한 역량을 높이기 위한 노력의 일환으로 교양교육 운용에 대한 고민이 제기되고 있음을 알 수 있다. 본 연구는 최근 10년간 교양교육의 연구 동향을 파악하기 위해 워드클라우드와 KJ법을 활용하였으며, 이를 통해 향후 교양교육 연구를 위한 현안 및 시사점을 제공한다는 점에서 학문적 의의가 있다.