유아교육기관장의 진성리더십이 잡 크래프팅에 미치는 영향에 관한 연구: 자기효능감과 조직애착의 매개효과를 중심으로

Abstract

본 연구는 유아교육기관장의 진성리더십과 보육교사의 잡 크래프팅, 자기효능감과 조직애착의 관계를 규명하기 위해 보육교사 392명을 대상으로 실증 분석하였다. 연구 결과 첫째, 기관장의 진성리더십은 보육교사의 자기효능감과 조직애착, 잡 크래프팅에 정(+)의 영향을 미쳤다. 둘째, 보육교사의 자기효능감은 조직애착과 잡 크래프팅에 정(+)의 영향을 미쳤다. 셋째, 보육교사의 조직애착은 잡 크래프팅에 정(+)의 영향을 미쳤다. 넷째, 기관장의 진성리더십과 보육교사의 잡 크래프팅 사이에서 보육교사의 자기효능감과 조직애착은 매개효과를 나타냈다. 이처럼 기관장의 진성리더십이 잡 크래프팅에 정(+)의 영향을 주는 것으로 나타났으므로, 형식적인 리더십 교육이 아닌 진성리더십 교육이 강화되어야 할 것이다.