대학의 지적자본 측정을 위한 지표분석 연구

Abstract

대학의 중요한 목적은 지식의 생산과 확산이며, 주요 투입물과 산출물은 지적자본과 관련이 있다. 그러나 지적자본의 측정노력은 대학보다는 기업의 영역에서 더욱더 활발히 진행되어져 왔다. 본 연구는 기업영역 및 연구기관의 지적자본에 관한 선행연구를 통해 대학의 지적자본을 분류하고 국내에서 시행되고 있는 대학 정보공시제 및 대학 자체평가항목을 토대로 대학에서 지적자본으로 사용가능한 측정지표를 제시하였다. 대학의 지적자본은 인적자본, 구조자본, 관계자본으로 분류할 수 있으며, 인적자본의 측정지표는 구성원의 역량, 역량강화 활동, 구성원 만족도로 제시하였다. 구조자본은 연구 및 역량수준, 연구예산, 조직문화, 조직운영, 도서관으로 제시하였으며, 관계자본은 산학협력, 기술이전, 외국대학 교류, 관련기관 교류, 사회기여도, 홍보 및 이미지 개선, 외부 만족도로 제시하였다. 대학에서 지적자본으로 활용 가능한 지표를 분리하여 정리하는 작업은 향후 국내 대학의 지적자본에 대한 기초적 정의와 분류의 틀을 제공하고 궁극적으로 대학에서 지적자본을 효율적으로 관리하고 가치를 증진시키는데 기여할 수 있다.

The main objective of the university is knowledge production and diffusion, and major input and output are relevant to intellectual capital. However, managing intangibles has been more actively carried out in business area than higher education. Through the literature review of intellectual capital in business area and research institute, this study classifies the university intellectual capital and presents the available indicators based on the university information disclosure as well as the university self-evaluation. The university intellectual capital can be divided into human capital, structural capital, and relational capital. The human capital indicator presents the employee competency, strengthen employee capabilities, and employee satisfaction. The structural capital shows the R&D, competence level, R&D budget, organization culture, managing organization, and library. The relational capital shows the industry-university cooperation, technology transfer, foreign exchange program, relevant organization, social contribution, promotion, image improvement, and external satisfaction. Separating and organizing available indicators in university provide the outline for the basic definition and classification of intellectual capital in domestic universities, and eventually contribute to increase the value and effectively managing intellectual capital in universities.