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유아 미술감상교육에 대한 교사의 인식 및 실태 분석An Analysis on the Status and Teachers' Awareness of Art Appreciation for Young Children
- Issue Date
- 2013
- Publisher
- 한국영유아교원교육학회
- Keywords
- 유아 미술감상교육; 교사의 인식; 미술감상교육 실태; art appreciation education; teacher's awareness; status of art appreciation education
- Citation
- 유아교육학논집, v.17, no.1, pp 5 - 29
- Pages
- 25
- Journal Title
- 유아교육학논집
- Volume
- 17
- Number
- 1
- Start Page
- 5
- End Page
- 29
- ISSN
- 1229-5809
- Abstract
- 본 연구의 목적은 유아 미술감상교육에 대한 교사의 인식과 실태를 조사하는데 있다. 본 연구대상은 유치원에 재직 중인 교사 155명이었다. 유아 미술감상교육에 대한 교사의 인식과 실태를 파악하기 위해 문헌분석 및 전문가 협의 등을 통해 ‘미술감상교육에 대한 인식’, ‘미술감상교육 실태’의 2개 영역으로 구분된 설문지를 개발하였다. 개발된 설문지를 연구대상에게 배부하고 회수하여 연구자료를 수집하고, 수집된 자료는 카이검증, t-검증, 일원변량으로 분석하였으며, 집단 간의 차이는 Scheffé 검증으로 추후분석 하였다. 연구결과 유아 미술감상교육에 대한 유치원 교사의 인식과 실태는 교사의 배경 변인에 따라 부분적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
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- Appears in
Collections - College of Education > Department of Early Childhood Education > 1. Journal Articles
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