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학교체육 정책 및 교육과정 국제동향 분석 : 미국, 캐나다, 대만을 중심으로Analysis on the International Trend in the Policy and Curricula for Physical Education in Schools: with focus on the U.S., Canada, and Taiwan
- Issue Date
- Dec-2016
- Publisher
- 중앙대학교 학교체육연구소
- Keywords
- 학교체육; 학교체육정책; 학교체육교육과정; Physical Education; Physical Education Policy; Physical Education Curriculum
- Citation
- Asian Journal of Physical Education and Sport Science, v.4, no.2, pp 73 - 88
- Pages
- 16
- Journal Title
- Asian Journal of Physical Education and Sport Science
- Volume
- 4
- Number
- 2
- Start Page
- 73
- End Page
- 88
- ISSN
- 1598-5679
- Abstract
- 본 연구는 4개국(우리나라, 미국, 캐나다, 대만)의 학교체육 정책과 교육과정을 비교․분석함으로써 학교체육에 대한 최근의 세계적인 동향을 파악하고, 향후 우리나라의 학교체육정책 및 교육과정 개선을 위한 시사점을 도출하는데 그 목적이 있다. 각국의 학교체육정책 및 교육과정 문서를 토대로 하여 국가별 학교체육 정책및 학교체육 교육과정의 주요 특징, 교사임용방법에 대해 분석하였으며, 이를 통해 우리나라 학교체육 교육발전을 위한 시사점을 도출하였다.
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- Appears in
Collections - Graduate School of Education > ETC > 1. Journal Articles
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