학교체육시설 개방에 따른 범죄예방환경설계(CPTED)의 적용

Abstract

최근 생활SOC 확충하기 위해 학교시설을 개방하려는 노력이 이뤄지고 있다. 대표적으로 학교시설복합화사업과 다목적 체육관 건설 사업이다. 지역주민에게 생활체육 활동 공간으로써 활용되는 공익적 목적과 취지에는 공감하지만, 학교체육시설에서 발생하는 각종 범죄가 반복적으로 나타나고 있어 보다 신중한 접근이 요구되고 있다. 이에 본 연구는 학교체육시설 개방에 따른 안전사고 사례와 학교체육시설 범죄예방환경설계(CPTED) 사례를 살펴보았다. 이를 바탕으로 학교체육시설을 지역주민 또는 외부인에게 개방 시 요구되는 안전사고 예방을 위한 다섯 가지 구성요소를 제시하였다. 첫째, 운동장 및 체육관 시설 설계단계부터 범죄예방을 위한 고려가 이뤄질 필요가 있다. 둘째, 지역주민의 공동체 및 시민의식을 강화하는 방안이 제시될 필요가 있다. 셋째, 지역사회 치안 및 경비 서비스가 강화될 필요가 있다. 넷째, 안전 및 위협 요소를 사전에 대비할 수 있도록 체계적인 범죄예방시스템이 구축될 필요가 있다. 다섯째, 안전교육과 책임소재에 대한 합리적인 범위 설정이 강구될 필요가 있다.

Recently, schools are recommended to open its sport facility to public as a way to expand SOC. Mainly, multi-use buildings in schools and multi-purpose gymnasiums are open for the public use. Although this policy can serve the public needs of having more spaces for sport for all activities, a more cautious approach is needed as number of crimes in school environment are increasing. The purpose of this study was to analyze the cases of crimes that were mainly due to the opening of school sports facilities for community use and the cases of crime prevention through environmental design(CPTED) of school sports facilities. The study proposed five components for preventing accidents, which can be used before schools decide to open their facilities to its community. First, CPTED needs to be taken from the beginning of designing school sports facilities. Second, strengthen the community and citizen consciousness of urban residents for crime prevention. Third, community security and security services need to be strengthened. Fourth, a systematic crime prevention system needs to be established. Fifth, proper locus of responsibility and safety education should be clearly outlined.