표준중국어의 성조변화 및 그 교육항목 정립에 관하여

Abstract

我们用语言进行交际的时候，总是一個音紧接著一個音说，各個音连续不断，形成长短不等的一段段语流。语流内的一连串音紧密连接，发音部位和发音方法不断改变，有的难免相互影响，产生明显的变化。从对外汉语语音教学角度来看，可以说：声调变化为最突出的音变项目，也是不可忽视的教学项目。不过目前在对外汉语教学中，对于汉语声调变化缺乏系统的教学大纲。变调教学项目不仅在各种汉语教材中解释不一致，甚至在不少汉语语音方面的专著中的解释也不一致。因此，本论文先专门考察九本有关现代汉语或汉语语音方面的专著了解汉语变调情况，根据他们的解释把现代汉语变调项目大致分为八種项目：上声变调、去声变调、“一、不”变调、“七、八”变调、单音节形容词重叠变调、雙音节形容词重叠变调、三音节中字变调、四音节次字变调等。之後分析各種变调项目的其变调条件、结果、属性、稳定性、教学价值、教学方法以及阶段，由此设计了对外汉语变调教学大纲，以便在对外汉语语音教学中取得良好效果。