Discussion of Scientific Literacy Through Interdisciplinary Convergence - Focusing on case of ˂Big Data, IoT, and Humanities Imagination˃ educational cases -

Abstract

Background/Objectives: Scientific literacy education is considered as fundamental competence in the era of scientific and technological advancement, the information age, the era of big data, and the age of artificial intelligence. In this paper, we aim to introduce the method of integrated education through “science liberal arts education” as an approach to cultivation the necessary “scientific literacy” in the era of the information revolution. Methods/Statistical analysis: For convergence education for the cultivation of scientific literacy, in the existing lecture method, the learner’s educational needs were confirmed through the SERVQUL Model before and after learning. Later, as a teaching method to improve the SERVQUL Gap that occurs from this learning motivation, M(Merge) type was selected from among the four types of IC-PBL teaching methods, and then <Big Data, Internet of Things, and Humanities Imagination> education cases were analyzed._Through close collaboration with companies, is was confirmed that class design and the IC-PBL teaching method serve as an opportunity to improve the ‘gap’ between the class motivation that learners expect from class and the instructor’s educational goal. Above all, it served as an opportunity for learners to prepare ‘realistically’ for exploring and designing their own career and the situation of companies outside of school_

배경/목표: 본 논문에서는 정보혁명 시대에 필요한 ‘과학적 소양’의 함양을 위한 교육방법으로 ‘과학교양교육’의 융합 교육방법을 소개하려고 한다. 방법/통계 분석: 과학적 소양 함양을 위한 융합교육을 위해 기존의 강의식 방법에서 학습자의교육적 요구를 SERVQUL Model을 통해 수강하기전에 교과에 대한 기대와 학습한 후의 교과에 대한 기대를 확인했다. 이후에 이러한 학습 동기에서 발생하는 SERVQUL Gap을 개선하기 위한 교수법으로 IC-PBL 교수법 4가지 유형 중에서M(Merge) 유형을 선택한 후, <빅데이터, 사물인터넷, 그리고 인문학적 상상력> 교육 사례를 분석하였다. 결론: 기업체와의 긴밀한 협업을 통해 수업설계 및 IC-PBL 교수법은 학습자가 수업에 기대하는 수업 동기와 교수자의 교육목표의 ‘간격’을개선할 수 있는 계기가 되는 것을 확인할 수 있었다. 무엇보다도 학습자가 학교 밖 기업의 상황과 학습자들이 자신의 진로를 탐색·설계에 ‘현실적’인 준비를 할 수 있는 계기가 되었다.