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SCAMPER를 활용한 교사의 발문이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과Go to Link

정혜윤; 이경화

ArticleIssue Date2017Citation창의력교육연구, v.17, no.1, pp.47 - 62Publisher한국창의력교육학회
문화체험 적용 동화읽기활동이 유아의 창의성과 자아개념에 미치는 효과

손미경; 이경화

ArticleIssue Date2019Citation교육방법연구, v.31, no.4, pp.581 - 607Publisher한국교육방법학회
교사-학생 상호작용을 위한 교사코칭모델 개발

박정길; 이경화

ArticleIssue Date2018Citation교육심리연구, v.32, no.4, pp.597 - 621Publisher한국교육심리학회
‘Cre-Up 유아 창의프로그램’의 프로젝트 활동이 유아의 언어 및 도형 창의성 향상에 미치는 효과Go to Link

이유진; 이경화

ArticleIssue Date2017Citation영재와 영재교육, v.16, no.3, pp.5 - 22Publisher한국영재교육학회
조직유형에 따라 조직문화, 창의적 리더십, 자아개념이 창의적 문제해결력에 미치는 영향Go to Link

임제현; 이경화

ArticleIssue Date2016Citation평생교육 · HRD연구, v.12, no.2, pp.69 - 94Publisher숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소
창의적 사고기법 활용 프로젝트 수업이 유아의 창의성 향상에 미치는 효과Go to Link

이경화; 양혜진

ArticleIssue Date2015Citation창의력교육연구, v.15, no.2, pp.33 - 47Publisher한국창의력교육학회
초등학생의 창의성 발달 경향 분석Go to Link

이경화; 최병연

ArticleIssue Date2012Citation영재와 영재교육, v.11, no.2, pp.129 - 146Publisher한국영재교육학회
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