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Graduate School of Education
Major in Education for Multiply-gifed Children
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교실수업 기반의 유아영재 통합교육모형 개발
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open access
태진미
Article
Issue Date
2020
Citation
통합교육과정연구, v.14, no.3, pp.107 - 131
Publisher
한국통합교육과정학회
디자인 씽킹 기반 STEAM 프로그램이 초등학생의 융합적 문제해결력과 수・과학 흥미도에 미치는 효과
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이은혜;
태진미
Article
Issue Date
2017
Citation
통합교육과정연구, v.11, no.1, pp.143 - 162
Publisher
한국통합교육과정학회
유아교육기관에서의 영재아 통합교육 실행을 위한 요소 탐색
태진미
Article
Issue Date
2019
Citation
통합교육과정연구, v.13, no.4, pp.99 - 124
Publisher
한국통합교육과정학회
비공학계열 대학생을 위한 캡스톤 디자인 수업에 대한 인식 및 요구
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태진미
;
고일주
;
박진호
; 김정연
Article
Issue Date
2017
Citation
통합교육과정연구, v.11, no.3, pp.109 - 130
Publisher
한국통합교육과정학회
과학영재교육의 효과성 제고를 위한 일반교실에서의 차별화 교수 적용 방안에 관한 델파이 조사
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태진미
Article
Issue Date
2019
Citation
통합교육과정연구, v.13, no.2, pp.1 - 22
Publisher
한국통합교육과정학회
캡스톤 디자인 수업에 대한 비공학 및 공학계열 대학생의 학습경험과 학습성과 인식 차이
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김정연;
태진미
Article
Issue Date
2018
Citation
통합교육과정연구, v.12, no.1, pp.109 - 138
Publisher
한국통합교육과정학회
창의융합 교과목 개발을 위한 대학생의 창의융합역량 차이 비교 및 분석
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김정연;
태진미
Article
Issue Date
2017
Citation
통합교육과정연구, v.11, no.4, pp.145 - 164
Publisher
한국통합교육과정학회
정규교실에서의 차별화 교수 시행 및 영재교육기관 간의 연계 방안
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open access
태진미
Article
Issue Date
2019
Citation
통합교육과정연구, v.13, no.3, pp.181 - 203
Publisher
한국통합교육과정학회
1
Discover
Author
Tae, Jin mi
8
김정연
3
Ko, Il Ju
1
Park, Jinho
1
이은혜
1
Subject
University Student
3
대학생
3
Capstone Design
2
비공학계열
2
유아영재
2
창의융합인재
2
캡스톤 디자인
2
Convergent Problem Solving
1
Creative Convergent Talented Student
1
Creativity Convergence Competency
1
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Date Issued
2020
1
2019
3
2018
1
2017
3
Type
Article
8
Language
Korean
8
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