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대학생의 학습참여에 영향을 미치는 수업환경과 학습자 요인 간의 구조적 관계
유지원
; 강명희
Article
Issue Date
2012
Citation
학습자중심교과교육연구, v.12, no.4, pp.309 - 337
Publisher
학습자중심교과교육학회
이러닝에서 학습자의 학습참여 및 학습지속의향에 대한 과제가치와 학업적 자기효능감 변인의 상호작용 효과 탐색
유지원
; 송윤희
Article
Issue Date
2013
Citation
학습자중심교과교육연구, v.13, no.3, pp.91 - 112
Publisher
학습자중심교과교육학회
팀 프로젝트 학습에서 대학생이 인식한 교수자의 피드백 제공 수준에 따라 팀 상호작용, 태만, 학습성과에 미치는 효과
유지원
Article
Issue Date
2022
Citation
학습자중심교과교육연구, v.22, no.4, pp.61 - 76
Publisher
학습자중심교과교육학회
자연과학계열 대학생의 현장실습교육에 따른 진로동기 및 전공만족도 변화 분석
유지원
Article
Issue Date
2017
Citation
학습자중심교과교육연구, v.17, no.19, pp.1 - 21
Publisher
학습자중심교과교육학회
대학 이러닝 수업에서 학업스트레스와 정서적 학업소진 및 학습지속의향 간 관계에서 학업정서의 조절효과 탐색
유지원
Article
Issue Date
2015
Citation
학습자중심교과교육연구, v.15, no.9, pp.389 - 413
Publisher
학습자중심교과교육학회
디지털 시대에 최적화된 협력적 문제해결역량 측정도구 개발
유지원
Article
Issue Date
2016
Citation
학습자중심교과교육연구, v.16, no.7, pp.185 - 214
Publisher
학습자중심교과교육학회
대학생의 팀 기반 프로젝트 학습에서 학습성과에 대한 협력적 자기효능감, 팀 효능감, 팀 상호작용 간 관계
유지원
Article
Issue Date
2014
Citation
학습자중심교과교육연구, v.14, no.10, pp.89 - 110
Publisher
학습자중심교과교육학회
대학생의 팀 프로젝트 기반 학습에서 학습성과에 영향을 미치는 요인
유지원
Article
Issue Date
2020
Citation
학습자중심교과교육연구, v.20, no.21, pp.281 - 305
Publisher
학습자중심교과교육학회
대학생의 팀 프로젝트 기반 학습에서 교수자의 피드백에 따른 실무역량과 기업가정신 변화 분석
유지원
Article
Issue Date
2020
Citation
학습자중심교과교육연구, v.20, no.21, pp.1117 - 1139
Publisher
학습자중심교과교육학회
1
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Author
You, Ji Won
9
강명희
1
송윤희
1
Subject
team efficacy
2
team project-based learning
2
교수자의 피드백
2
팀 상호작용
2
팀 효능감
2
academic stress
1
boredom
1
career motivation
1
collaborative problem solving in ...
1
emotional academic burnout
1
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Date Issued
2022
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2020
2
2017
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2016
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2015
1
2014
1
2013
1
2012
1
Type
Article
9
Language
Korean
9
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